음.... 저는 여러 종류의 지능검사를 해봐도 대략 0.5%에 해당하는 합니다.
뇌의 가변성으로 인해 지능을 차후 더 올릴 가능성이 있다고 생각하지만 그걸 배제하고 평소 이 지능이면
세상이 어떻게 느껴지는지 관찰의 결과를 바탕으로 설명하겠습니다.
일단 눈에 뛰게 기억력이 좋다거나 이러진 않습니다.
복습을 해야만 기억이 장기기억으로 저장되고 딱히 암기속도가 빠른 것 같지도 않습니다.
ADHD가 있어서 장시간 공부하는 건 잘 못하고 제가 흥미를 가져야만 집중을 오래할 수 있습니다.
책을 읽으면 대략의 맥략은 쉽게 파악하지만 의외로 상세한 내용을 놓치는 경우가 있습니다.
책을 읽는 속도도 평균보다 느린 편입니다.
다만 토론을 할 때 지식이 이해나 깊이 등은 같은 책을 읽어도 남들보다 뛰어난 것 같습니다.
말이나 글 쓰는 것을 시작해 토론적 재능이 남보다 뛰어난 것 같습니다.
남들과 두드러진 차이를 보이는 건 아마도 언어적 재능인 것 같은데
저 혼자서 공부할 땐 잘 못느끼지만 다른 사람들과 학원에서 같이 수강하면
말의 유창성이 큰 격차로 벌어집니다.
물론 집에서 따로 공부를 한 건 아닌데 말이죠.
그런 이유 때문인지 저보고 외국에서 어학연수를 했냐고 묻는 선생님들도 간혹 계십니다.
머리가 좋아서 라고 말할 수는 없으니 대충 열심히 노력한다고만 답합니다만 그런 걸 볼 때면 내가 재능이 있구나 라는 생각을 합니다.
스피드북 같은 곳에서 제공하는 두뇌훈련을 간혹 했는데
전 분야에서 랭킹 10안에 들었습니다만 세상에는 머리 좋은 분들이 많다는 걸 체감했습니다.
음... 그리고 저는 추측이랄까? 그런 감이 발달해서 상대방과 대화할 때 말의 흐름이나 내용을 미리 파악하곤 합니다.
그래서 한 외국인은 저보고 미래를 맞출 수 있는 초능력이 있냐고 농담삼아 말한 적이 있습니다.
또 상대방이 이해하기 쉽게 말하고 표현하는 능력이 있어서 어려운 개념을 필요에 따라 쉽게 표현하곤 합니다.
그러나 순간적인 상황 판단이나 대처는 좀 떨어지며 ADHD 때문에 반사신경이 매우 빠름에도 운동능력이 부족합니다.
대뇌 기적핵의 도파민 수준이 낮아서 말투도 때때로 어눌하게 들리곤 합니다.
간혹 머리를 많이 쓰는 일을 할 때는 혈압이 높아지는게 느껴지곤 합니다.
외국어 리스닝을 할 때 이런 현상이 자주 일어나는데요.
뇌의 혈류량이 증가할 때 산소나 영양소의 공급이 원할해지고 따라서 뇌의 가소성 또한 증가한다는 점을 생각한다면
차후 지능의 증가 또한 가능하리라 생각합니다.
저는 15에 137이상이라는데 완전히 제경우하고 같네요
눈에 뛰는 기억력은 기준이 몬지 모르겠지만 항상 단어시험보면 월등히 일찍 끝냅니다.,시험볼때 1번더 복습하면 다외어지고요(근데 쓰는거 말고 구두하면 1개씩은 꼭 틀리더라고요)
ADHD는 진단을 안받아봐서 모르지만 생각해보니 약깐 그럴수도 있을거 같네요,나름 집중하면 ADHD아니라고 생각했는데 학원가면 수업을
안듣고(못듣겠음[노잼]) 저혼자 푸는게 학원가면 하는짖이고요
책을 읽으면 위에 같이ADHD(?)가 있는거 같아서 주로 이론물리책을 보는데 책을 볼때 용어,과학자 이름이나 수식(유도나 증명은 좋와함)은 별로기억 못하고 (그런 거자체를 싫어하고 그냥 넘기고 흥미있는것만 봅니다) 그 물리현상의 해석이나 이해를 기억합니다.
책은 남들보다 빨리 읽는데 위에 처럼 싫은 내용은 아예 넘기는 이유도 있나?할튼 책은 빨리 읽는 편이지만 막 엄청 스피디한건 아닙니다.
언어쪽에서는
토론이나 그런쪽에서는 남들보단 뛰어나지만 긴장을 해서인지 실제로 만나서하는 토론은 싫어하지만 토론자체는 잘하는 것 같습니다.(반박이나 비판 같은쪽이 잘되고 조롱이나 모욕주기를 잘합니다)
영어능력에 관해선
가끔식 영어는 학교에서 자고 학원에선 수업 안듣고 단어만 외웁니다(집에 가기위해서) 그래도 80~90은 나오고(다른말 이지만 과학은 안해도 잘나오고요 [물론 머리 믿었다가 ㅈ된 경우도 있지만]) 그리고 초6학년 때까진 파닉스도 몰랐고요 중1때에 파닉스 끝냈고요 그래서 인지 발음은 구립니다.
영어의 유창성 같은 경우는
일반적으로 문법이나 단어가 잘외어지고 언어능력이 뛰어나서 단어만으로도 내용이 유추가 되니 같은학원을 같은 시간다닌 애(성적은 제가 높음[노력은 그애가 더 많이하는 듯])보다 영어로 말할때 작문(이라해야하나)이나 해석 그런면이 뛰어남니다.
학원은 6번은 옴긴거 같은데 5개의 학원에서 머리좋다는 소리를 들음니다.(제가 게을러서 학원지각을 거의 매일하는데 항상 제일 먼저간다고 5개의 학원에서 모두 그랬습니다)그럴때는 아무말 안하고,노력이라 하면 이중인격으로 보일까봐(학원,학교에서 수업도 안들어서 노력이라하면 일부로 공부안하는 척하는인간ㅆ레기로 볼꺼같아서;)그냥 조용히 입다뭅니다.
상대방하고 대화할때 미리 내용 파악하는 능력은
항상 대화할때 상대방의 생각을 다읽어내려하지 않아도 읽어집니다.그래서 저는 대화하는걸 싫어합니다.왜냐면 생각이 읽어지기 때문에 아무생각 없이 말해도 맘상하게 말하면 안되고 표정관리도 해야하고 게다가 뭔생각하는지 알면 굉장히 불편하기 때문에 대놓고 친한친구아니면 말한는 걸싫어합니다.
상대방이 이해하기 어려운걸 쉽게 설명하는 능력은
친구한테 이론물리 같은걸 들려주거나 할때나 수학증명과정에서 나오는데 평균이상인거 같습니다
순간적인 상황판단이나 대처가 떨어지는건
맞는거 같네요.. 눈치빠르다는 말과 눈치없다는 말을 둘다 듣거든요;
말할때 어눌해지는건
제가 말을 많이 더듬어요;..제추측으로는 뭔가 개념을 설명할때 개념에대한 이해는 가지고 있는데 용어가 정리가 안되서 더듬 거리거나 말하고 싶은게 너무 많아서 더듬는것 같고요
머리를 많이 쓰면 혈압이 높아지는게 느껴진다 하는데
저같은 경우는 혈압이 높아지는 느낌이 몬지 모르지만 가끔 때에 머리가 갑자기 뭔가 빨라지는 느낌이 들고요(그게 혈압높아지는 느낌인가요?)아니면 책읽고 나서 머리를 움직이면 몇십초 동안 초점이 안맞고 머리가 무거워 지는 느김도 듭니다
저랑 몇개 빼고는 완전히 똑같으신거 같네요 친하게 지냈으면 하네여^