재구성님의 고민은 이런 것입니다.
자신이 가지고 있는 틀 내에서의 학습력을 성인들은 추구합니다.
하지만
늘 글에서 나타났듯이 틀 내에서의 고민이 아니라 틀을 바꾸는 고민을 하고
기억에 관한 글에서도 그런 것이 보입니다.
성인이 되면 직관기억 물 흐르듯 시각화 기억이 약화되고 논리기억 의미기억 일화기억으로 갑니다.
지금 무엇인가 학습을 할 경우 이런 시나리오로 가야합니다.
그러면서 해마학습법처럼 이미지 기억을 도입하는 것입니다.
그냥 그런 다른 요인을 배제한채 시각화만 강화할려고 하면 대뇌생리구조상
그런 쪽에 특화된 극소수 사람이 아니고서는 좀 힘듭니다.

제 생각에는

애플 사과라고 기억할때 어떤 것은 시각적인 이미지로 바로 입력이 되기도 하지만
어떤 것은 청각적 이미지를 도입하고 거기에 촉각적(입술의 작동기억) 맥락적인 기억
이런 것이 통합해서 스펠링을 최종적으로 기억을 합니다.
사람마다 특정 스펠링은 그냥 쉽게 기억이 되고 특정 기억은 쉽게 됩니다.
그것은 해마때문인데 이것이 우리 의지대로 되지 못합니다.
마치 우리가 우리 자신이 우리의 두뇌 해마에게 장기기억으로 가는 허락을 구하는 꼴이됩니다.
웃기죠 ㅠㅠ
해마를 설득하는 방법이 있습니다.
그것은 제가 기회되면 한번 써보도록 하겠습니다.

글 잘 읽었습니다.^^