지능검사의 언어는 목적이 지식을 측정하는 것이 아니라 지능을 측정하기 위함입니다.
비록 어휘,상식,이해,공통성 이런 후천적으로 획득된 지식을 묻는 형식이지만
거기엔 퀴즈대회처럼 지엽적이고 많은 양의 지식을 묻기 위함이 아니라
문항타당도로 잘 검증된 문제로 일반지능을 측정하기 위함이란 거죠.
제가 점수가 높게 나온것이 문항타당도 검증때문입니다.
저는 지식의 양이 엄청 많은 스타일은 아니거든요.
문항타당도에 관해서는 제가 최근 이곳에 글을 올린적 있습니다. 참고하시면 됩니다.
문항타당도란 단순한 지식을 묻기 위함이 아니라 어떤 단어나 상식문제가
얼마나 지능을 잘 대변하는가 그걸 검증하는 방식입니다.
저에겐 너무나 환경이 안좋아서 언어 발현이 상당히 늦게 된것입니다.
그래서 어린시절에 측정된IQ는 부모님의 환경 당시 시대상에 많이 좌우되다가
성년이 되고 나이가 들수록 유전자를 많이 따른다고 합니다.
그래서 본인에겐 언어적인 기질이 어느정도 내가 환경을 컨트롤 하고 학교를 다니면서
또래 아이들과 이야기를 하고 학교선생님에게 지식을 배우고 이야기 하면서
나의 특성들이 발달을 한것이죠.
이건 보통은 특별한 것이 아니라 당시 기준 누구에게나 경험하는 보편적인것이었습니다.
저는 어휘문항을 풀때 내가 이 단어를 어떤식으로 사용했을까?
그런 언어생활 맥락적인 면으로 접근해서 풀었습니다.
기계식 암기로 한것이 아니란 것이죠.
놀랍게도 어떤 박사가 쓴 글에 보니 이점을 언급해놓으셨더군요.
이게 지능이 높을수록 잘 되고 잘 한답니다.
후천적으로 공부를 해서 잘하기보다 거의 대부분 고지능자들이 이런식으로 해서
언어능력 어휘력을 발달시킨다고 합니다.
또 한가지는 바로 추론능력입니다.
저는 언어를 앞뒤 문맥과 비교하며 디테일하게 생각을 많이 했습니다.
당시 어린시절 저는 말이 유독 많은 아이였답니다.
그 이유는 아이들이 대충 말을 해버리니 그 맥락을 정확히 이해하기 위해서 말을 많이 하게 되었습니다.
그것이 제가 또래 아이들과 달랐습니다.
이런 원리가 결국 바둑,체스,장기 수읽기 행렬추리 푸는것 각종 퍼즐푸는것과 일맥상통합니다.
나 같은 경우는 연습으로 특화되어서 점수가 오른 경우가 아니라
지능이 높아서 자연스럽게 발현된것이고 이런 경우가 가장 이상적인 고지능이거든요.
그러니 전영역을 잘하는 것이 너무 당연한겁니다.
맥락을 이해하고 추리 추론 하는 능력 이것이 결국 언어능력의 비밀이고
그것은 지각추론 처리속도 기억력 심지어 수학적 재능과도 연결됩니다.
그런데 후천적으로 언어능력 점수를 올린 사람들은 이런 능력이 좀 안좋고
그냥 어휘량을 늘리고 공부를 많이 한경우이죠.
겉보기 점수는 비슷하지만 다른 분야를 보면 확인 가능합니다.
그래서 AI가 같은 언어이해 130이지만 지각추론 130일경우가 지각추론 100보다 실제적인 언어능력이 더 높다
라는 말을 한것 같아요.
결국 어떤 영역이든 일반지능의 개입이 일어나거든요.
저는 지능이 높기때문에 웩 언어도 자연스럽게 잘합니다.
공부가 아니란 거죠.
저는 본능적으로 이걸 인지했고 멘X시절 부터 도무지 납득이 안되는 겁니다.
나는 공부를 안했고 그러한 사실을 알고있는데 공부를 열심히 해서 언어가 높다는 말을
받아들일수가 없었죠.
그리고 이해가 안되는 것이 이것을 알기 위해서 특별히 공부를 해야 하는가?
나는 그렇게 안했는데 그냥 이정도 난이도의 문제는 너무 자연스럽게 알게 되지 않는가?
이게 이해가 잘 안되었습니다.
웩 언어성은 참 난이도가 평이합니다.
맥락적으로 잘 이해한 고지능자들은 거의 대부분 풀수있는 문제입니다.
그렇다고 꼭 만점이 나오는 것은 아닙니다.
그냥 소검사 점수 16점 이상에서 놀게 됩니다.
진폭도 크게 안합니다.
이것이 선천적인 타고난 고지능자들의 종특입니다.(이것도 경향성을 의미함 절대적이지 않음)
그래서 제가 언어성 검사에서 좋은 성적이 나온 것이죠.
공부를 해서 나온것이 아닙니다.
여기까진 일반적인 이야기이고
사람마다 여러가지 개인적 변수에 의해서 고지능자가 초고지능자가
언어에 평이하거나 낮은 점수도 가능하고 지능지수가 낮게 측정될수도 있습니다.
하지만 그런 사람들에겐 제가 올린 글에 있죠.
개인차이는 있지만 지적 호기심과 놀라운 집중력, 기억력 등 이런 특성들을 나타냅니다.
창의력 실험정신 바둑,체스,장기 고수이든가 아니면 다재다능하게 보드게임을 잘한다든가
이런 종특성들이 있습니다.
이럴경우 비록 IQ가 다소 낮게 측정되었더라도 다르게 해석할 여지가 충분히 있습니다.
비록 어휘,상식,이해,공통성 이런 후천적으로 획득된 지식을 묻는 형식이지만
거기엔 퀴즈대회처럼 지엽적이고 많은 양의 지식을 묻기 위함이 아니라
문항타당도로 잘 검증된 문제로 일반지능을 측정하기 위함이란 거죠.
제가 점수가 높게 나온것이 문항타당도 검증때문입니다.
저는 지식의 양이 엄청 많은 스타일은 아니거든요.
문항타당도에 관해서는 제가 최근 이곳에 글을 올린적 있습니다. 참고하시면 됩니다.
문항타당도란 단순한 지식을 묻기 위함이 아니라 어떤 단어나 상식문제가
얼마나 지능을 잘 대변하는가 그걸 검증하는 방식입니다.
저에겐 너무나 환경이 안좋아서 언어 발현이 상당히 늦게 된것입니다.
그래서 어린시절에 측정된IQ는 부모님의 환경 당시 시대상에 많이 좌우되다가
성년이 되고 나이가 들수록 유전자를 많이 따른다고 합니다.
그래서 본인에겐 언어적인 기질이 어느정도 내가 환경을 컨트롤 하고 학교를 다니면서
또래 아이들과 이야기를 하고 학교선생님에게 지식을 배우고 이야기 하면서
나의 특성들이 발달을 한것이죠.
이건 보통은 특별한 것이 아니라 당시 기준 누구에게나 경험하는 보편적인것이었습니다.
저는 어휘문항을 풀때 내가 이 단어를 어떤식으로 사용했을까?
그런 언어생활 맥락적인 면으로 접근해서 풀었습니다.
기계식 암기로 한것이 아니란 것이죠.
놀랍게도 어떤 박사가 쓴 글에 보니 이점을 언급해놓으셨더군요.
이게 지능이 높을수록 잘 되고 잘 한답니다.
후천적으로 공부를 해서 잘하기보다 거의 대부분 고지능자들이 이런식으로 해서
언어능력 어휘력을 발달시킨다고 합니다.
또 한가지는 바로 추론능력입니다.
저는 언어를 앞뒤 문맥과 비교하며 디테일하게 생각을 많이 했습니다.
당시 어린시절 저는 말이 유독 많은 아이였답니다.
그 이유는 아이들이 대충 말을 해버리니 그 맥락을 정확히 이해하기 위해서 말을 많이 하게 되었습니다.
그것이 제가 또래 아이들과 달랐습니다.
이런 원리가 결국 바둑,체스,장기 수읽기 행렬추리 푸는것 각종 퍼즐푸는것과 일맥상통합니다.
나 같은 경우는 연습으로 특화되어서 점수가 오른 경우가 아니라
지능이 높아서 자연스럽게 발현된것이고 이런 경우가 가장 이상적인 고지능이거든요.
그러니 전영역을 잘하는 것이 너무 당연한겁니다.
맥락을 이해하고 추리 추론 하는 능력 이것이 결국 언어능력의 비밀이고
그것은 지각추론 처리속도 기억력 심지어 수학적 재능과도 연결됩니다.
그런데 후천적으로 언어능력 점수를 올린 사람들은 이런 능력이 좀 안좋고
그냥 어휘량을 늘리고 공부를 많이 한경우이죠.
겉보기 점수는 비슷하지만 다른 분야를 보면 확인 가능합니다.
그래서 AI가 같은 언어이해 130이지만 지각추론 130일경우가 지각추론 100보다 실제적인 언어능력이 더 높다
라는 말을 한것 같아요.
결국 어떤 영역이든 일반지능의 개입이 일어나거든요.
저는 지능이 높기때문에 웩 언어도 자연스럽게 잘합니다.
공부가 아니란 거죠.
저는 본능적으로 이걸 인지했고 멘X시절 부터 도무지 납득이 안되는 겁니다.
나는 공부를 안했고 그러한 사실을 알고있는데 공부를 열심히 해서 언어가 높다는 말을
받아들일수가 없었죠.
그리고 이해가 안되는 것이 이것을 알기 위해서 특별히 공부를 해야 하는가?
나는 그렇게 안했는데 그냥 이정도 난이도의 문제는 너무 자연스럽게 알게 되지 않는가?
이게 이해가 잘 안되었습니다.
웩 언어성은 참 난이도가 평이합니다.
맥락적으로 잘 이해한 고지능자들은 거의 대부분 풀수있는 문제입니다.
그렇다고 꼭 만점이 나오는 것은 아닙니다.
그냥 소검사 점수 16점 이상에서 놀게 됩니다.
진폭도 크게 안합니다.
이것이 선천적인 타고난 고지능자들의 종특입니다.(이것도 경향성을 의미함 절대적이지 않음)
그래서 제가 언어성 검사에서 좋은 성적이 나온 것이죠.
공부를 해서 나온것이 아닙니다.
여기까진 일반적인 이야기이고
사람마다 여러가지 개인적 변수에 의해서 고지능자가 초고지능자가
언어에 평이하거나 낮은 점수도 가능하고 지능지수가 낮게 측정될수도 있습니다.
하지만 그런 사람들에겐 제가 올린 글에 있죠.
개인차이는 있지만 지적 호기심과 놀라운 집중력, 기억력 등 이런 특성들을 나타냅니다.
창의력 실험정신 바둑,체스,장기 고수이든가 아니면 다재다능하게 보드게임을 잘한다든가
이런 종특성들이 있습니다.
이럴경우 비록 IQ가 다소 낮게 측정되었더라도 다르게 해석할 여지가 충분히 있습니다.
호기심이 정말 중요한가 보네요
저는 어휘문항을 풀 때 그냥 머릿속에 있는 추상화 되어있는 어휘들이
서로서로 저절로 비교되어서 어 이건가? 하는 생각이 들면
그 다음에, 그 이유를 구체적으로 생각해보고 아... 이건가 보다; 대충하고 끝냅니다.
머리 컨디션이 나쁠 때에는 답이 바로 안나오면 그냥... 뭐지? 라는 생각만 하고
고장난 기계처럼 뭐지? 뭐지? 뭐지? 하다가 풀리면 풀리는거고 안풀리면 못풉니다. ㅋㅋㅋ
요즘에는 뭐지? 하는 경우가 거의 없고, 그냥 머릿속으로 문답하듯이 생각합니다만
그 생각들 대부분 의문문은 아닌거 같네요
무언가를 생각하거나 학습할 때 머릿속에서
의문문으로 끝나는 지 아닌지의 차이인 것 같습니다.
어휘 뿐만 아니라 대부분의 문제 풀이할 때에도
그냥 풀리면 풀리는갑다~
안 풀리면 잘 안풀리네 더 풀어봐야지~ 가 끝이고
어떤 의도로 문제를 출제 했을까?
이 문제를 변형시켜보면 어떨까?
이 문제의 내용을 나라면 어떻게 응용할까?
이런 의문문들이 저는 거의 없는 것 같아요
문장의 맥락은 당연히 고려하지만, 대충 쓰윽 보고 넘기지
앞뒤 문맥을 비교할 생각을 해본적이 없다시피 한 것 같네요...
확실히, 지능지수가 다르면 다를수록
아예 근본적인, 사고방식 부분부터 차이가 느껴지는 듯 합니다.