20대 중반이구요,
마음 가다듬고 정갈하게 쳤지만, 완전 용쓰고 풀지는 않았어요.
딱 풀리는것만 풀어서 시간은 반틈정도 썼구요. 더 생각해도 풀리지 않을거 같아서..
'수리/언어/도형' 테스트에서는 특히 중고등학교때 배웠던 것들과 기본적인 상식들을
꽤 많이 묻는거 같더군요.
제 생각에는 다 같이 처음 테스트를 하는 사람이라도
그전에 얼만큼 이런 유형에 훈련되어 있느냐에 따라 익숙함이 달라서
점수가 확연히 차이날거란 생각이 드네요.
두 시험간 점수차가 저만큼 나는것도 제가 앞의것에 유형엔 엄청 익숙한데
문과 계열이라 그런지 뒤의 도형 유형엔 익숙하지 않은 이유일 거라는 생각이 드네요.
따라서 기출문제가 존재하는 수능이나 공무원, 회계사 등의 전문직 시험 유형 같은경우에도
반복 숙달이 가능하다는 점에서, 현재 IQ테스트에 관계없이
실력을 충분히 만들어 낼 수 있다고 생각합니다.
제일 좋은것은 평균 보다 조금 높은 지능을 가지고, 나머지 부분을 노력으로 극복하는것이
가장 바람직해 보입니다.
태초에 세포 하나가 만들어집니다.
세포 하나가 둘로 변하면서, 세포는 죽음을 택하지만 영생을 택한 것이 지식 전달인 것입니다. 세포분열에 의해 식물 동물이 생겨남과 동시에 각자의 세포에는 유전자에 의해 각자 지식이 전달받게 된 것입니다.
여러 종류의 동물이 세포분열하여 각각의 종으로 탄생하고, 그중에서 인간이라는 동물도 예외 없이 세포분열하면서 지식 전달의 역할 담당인 유전자가 암. 수의 유전자와 환경에 따라 수많은 과정을 거쳐 오늘날에 이르게 된 것입니다.
지능의 발달은 태초부터 유전 전달자에 의해 진화되어 왔습니다.
숲속 맹수의 공격에 대한 순간적 방어, 축구선수의 순간적 뛰어난 기술, 번뜩이는 순간적 아이디어 등의 동물적 감각은 태어날 때부터 가지는 본능들입니다. 살아남기 위해서 본능적으로 행동하여야 하며, 생존을 위한 정보들은 유전자에 의해 전달되고 있습니다.
태초부터 정보 전달을 담당하는 것은 우뇌가 맡고 있으며, 자신도 모르는 순간적인 아이디어, 본능적, 창의력 등 많은 정보가 유전자에 의하여 무수한 정보들이 전달되어 머리에 저장되어 있습니다. 이 정보들을 어떻게 꺼내어 사용하느냐는 우뇌의 활동에 있습니다.
우뇌는 좌뇌보다 10만 배 이상의 기억용량을 가지고 있으며, 좌뇌의 기억용량을 아무리 증가하여도 우뇌의 기억용량에 따르지 못합니다. 언어와 숫자로 기억하는 좌뇌와 공간 이미지로 기억하는 우뇌와는 기억하는 매커니즘이 다릅니다.
알파고 컴퓨터와 같은 계산의 논리인 좌뇌와 공간 이미지에 대한 감성적인 우뇌는 원래 차원이 다른 질의 것입니다.
우리나라는 학생 시절부터 좌뇌를 쓰는 훈련이 주를 이루며, 일상생활에서 논리적으로 지배하는 좌뇌를 쉬게 하고, 우뇌 활동을 활발히 할 필요가 있습니다.
공부를 하다가 문제를 풀지 못할때, 밖으로 바람을 쇠고 잠시 쉬다가 오면 갑자기 문제가 풀리는 경우가 있습니다. 문제를 푸는 동안은 논리적 좌뇌가 작동하지요. 잠시 쉬는 동안은 혹사당한 좌뇌를 쉬게 하고 우뇌가 작동할 때입니다.
너무 책상에 앉아서 공부하는 것보다는 적당한 휴식과 운동이 중요한 이유이며, 체육이 학력향상에 기여한다는 것이 국제적 교육 추세입니다.
좌뇌 우뇌 비교입니다.
좌뇌
우뇌
말과 계산등 논리적인 기능.
음악과 그림등 이미지를 떠올리는 기능
이름기억,단어사용등 언어적 학습에 유리
얼굴기억,경험등 비언어적 활동적인 학습에 유리
논리적인 생각과 사고로 문제해결
직관적 판단에 의해 문제해결
추리를 통한 학습,수학학습에 유리
기하학적학습,공간적 시각적 과정을 통한 학습에 유리
이성적,사실적,현실적인것에 선호
감상적,창조적이며 새로운것에 선호
논리적,분석적,상징적
창의적,직관적,공간적
남성적,공격적,능동적.
여성적,수동적,예술적
좌뇌가 발달한 사람은 수리언어에서 강하게 나타나며, 우뇌가 발달한 사람은 기하학적 도형에 강하게 나타날 것입니다. 물론 좌우뇌가 동일하게 발달한 사람은 동일한 아이큐가 나타날 것입니다.