음... 수리언어??

수리 언어는 학교, 교육 등 학습으로 나타나는 후천적 아이큐, 도형은 태어날 때부터 가지는 선천적 아이큐의 영향이 크게 나타날 것입니다.

순간적인 아이디어,본능적,창의력등은 태초부터 정보전달을 담당하는 우뇌가 맡고 있으며,자신도 모르는 많은 정보가 유전자에 의하여 무수한 정보들이 전달되어 머리에 저장되어 있습니다.이 정보들을 어떻게 끄내어 사용하느냐는 우뇌의 할동에 있습니다.

우뇌는 좌뇌보다 10만배이상의 기억용량을 가지고 있으며,좌뇌의 기억용량을 아무리 증가하여도 우뇌의 기억용량에 따르지 못합니다.언어로 기억하는 좌뇌와 이미지로 기억하는 우뇌와는 기억하는 매카니즘이 다릅니다.컴퓨터와 같은 계산의 논리인 좌뇌와 이미지에 대한 감성적인 우뇌는 원래 차원이 다른 질의  것입니다.

우리나라는 학생 시절부터 좌뇌를 쓰는 훈련이 주를 이루며, 일상생활에서 논리적으로 지배하는 좌뇌를 쉬게 하고, 우뇌 활동을 활발히 할 필요가 있습니다.공부를 하다가 문제를 풀지 못할때,밖으로 바람을 쇠고 잠시 쉬다가 오면 갑자기 문제가 풀리는 경우가 있습니다.문제를 푸는 동안은 논리적 좌뇌가 작동하지요.잠시 쉬는 동안은 혹사 당한 좌뇌를 쉬게하고 우뇌가 작동할때 입니다.

너무 책상에 앉아서 공부하는것 보다는 적당한 휴식과 운동이 중요한 이유이며,체육이 학력향상에 기여한다는 것이 국제적 교육추세로 체육교육을 강화하고 있습니다.