제 경우에는 학습을 통한 성장보다는
신체 컨디션 및 상태 변화, 정신의 고양, 사고방식의 변화가 드라마틱하게 효과가 있었습니다.
학습의 경우에는 낙숫물이 바위를 뚫는다고 하듯이 서서히 변화하는 효과가 있었고요
학습의 경우도 단순 반복은 그 잠깐이 지나면 쓸모가 없어지는 경우가 대다수였습니다.
작업기억의 변화는 단순하게는 여러 단위를 하나로 묶어서 기억하는 방법이 보편적이지만
저의 경우에는 기억하는 사고방식의 근본적인 변화를 통해서 조금 향상 시켰습니다.
제가 청각적 기억 방식으로 기억하던 것을, 시각적 기억 방식으로 변경하니 어떤 부문에서는
작업기억이 가시적으로 느껴질 정도로 향상되더군요

이러한 탐구 과정속에서 가장 크게 느껴진 점은
인간의 지능지수 차이는, 근본적인 사고 방식 자체가 서로서로 다르기 때문이라는 것입니다.
어떤 사람은 어떤 풍경을 사진처럼 받아들이고
어떤 사람은 어떤 풍경을 소리로, 누군가는 언어로 기억합니다.
그 다음에 호기심이 있는가 없는가의 차이도 생기고
원리와 근본을 탐구하고자하는 탐구심이 있는가 없는가의 차이도 있고

단 두 사람을 비교할지라도 무궁무진한 개수의 크고 작은 사고방식의 차이점이 존재합니다.

쥐와 사람 정도의 신체적 차이가 아니라면
사람과 사람간의 신체적 차이는 아마, 사고방식
즉, 세상을 어떤 식으로 인식하고 살아가는지에 대한 작으면서도 크기도 한 매우 많은 차이점들이
지능지수의 차이를 야기한다고 봅니다.

결론적으로는...
지능지수를 바꾸고자한다면, 본인의 인식 체계를 근본부터 뜯어 고쳐야 한다는 견해입니다.

더 쉽게 말하자면...
하던대로 한다는 것은, 아무런 변화를 야기할 수 없습니다.

똑같은 일을 시도하더라도, 그것을 어떤식으로 생각하고 어떤식으로 인지하고 인식하는 지를
평소 하던대로 하지말고 바꾸어봐야 합니다.

그런데, 하던대로 안하면 어떻게 해야할지를 알지 못합니다.
그래서, 저는 이곳에서 초고도 지능을 지니고 계신 분들이 어떤식으로 생각하고 추론하는지를 많이 여쭤봤어요
그 다음에는 따라해봤습니다.

그런식으로 하다보니 지능지수가 유의미하게 증가했습니다.