과거 한때 속독에 대한 환상이 있어서 속독을 해보기도 했죠.
만약 이것이 정말 획기적이라면 왜 공교육에서 속독을 가르치지 않을까!
이게 늘 의문으로 남았죠.
이젠 압니다.
속독은 사고능력을 발전시키는 것에 독이 된다는 것입니다.
어떤 새로운 휴대폰, 컴퓨터 기타 전자제품 사용설명서 정도를 속독으로
스킵하는 것에는 꽤 유용합니다.
하지만,
독서는 슬로우 리딩 생각을 하고 저자의 논리를 따라가는 사고독서를 해야합니다.
속독도 찬,반 양론이 있고 굉장히 환상을 심어주는 책들과 사람들의 일화가 있습니다.
또 보기 드물게 굉장한 속독가들도 실제로 있습니다.
그래서 저는 그들이 과연 인문학의 사고독서에는 얼마나 일가견이 있는지 궁금하고
이런 것을 연구좀 했으면 하는 개인적인 바람입니다.
대체적으로 많이 알려진 유명한 다독가들은 속독 반대론자 였습니다.
저 역시 지금의 나는 슬로우리딩이 좋다는 것에 한표를 던집니다.
만약 이것이 정말 획기적이라면 왜 공교육에서 속독을 가르치지 않을까!
이게 늘 의문으로 남았죠.
이젠 압니다.
속독은 사고능력을 발전시키는 것에 독이 된다는 것입니다.
어떤 새로운 휴대폰, 컴퓨터 기타 전자제품 사용설명서 정도를 속독으로
스킵하는 것에는 꽤 유용합니다.
하지만,
독서는 슬로우 리딩 생각을 하고 저자의 논리를 따라가는 사고독서를 해야합니다.
속독도 찬,반 양론이 있고 굉장히 환상을 심어주는 책들과 사람들의 일화가 있습니다.
또 보기 드물게 굉장한 속독가들도 실제로 있습니다.
그래서 저는 그들이 과연 인문학의 사고독서에는 얼마나 일가견이 있는지 궁금하고
이런 것을 연구좀 했으면 하는 개인적인 바람입니다.
대체적으로 많이 알려진 유명한 다독가들은 속독 반대론자 였습니다.
저 역시 지금의 나는 슬로우리딩이 좋다는 것에 한표를 던집니다.
다 읽고나면 머릿속에 하나도 남는게 없습니다 ㅋㅋㅋㅋㅋ
그냥 어디서 봤던 용어구나 하는 느낌만 남아요 ㅎㅎ
전체적인 맥락을 대충 파악할 때는 속독이 굉장히 유용하지만
세부적인 내용을 상세히 파악하고 사색을 할 때에는 속독이 참 쓸모없습니다... ㅋㅋ
학습이 목적이라면 정독이 최고죠 ㅎ